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门诊科室:儿童康复治疗部-[桃源院区]

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注:若因特殊情况出现官网上的医生出诊时间与实际不符,以医生的实际出诊时间为准,官网上的出诊时间仅供参考。

专家简介

刘振玲,主任医师  医学硕士,长期从事小儿神经系统疾病的诊治及脑瘫康复工作,具有丰富的临床实践和科研工作经验。擅长诊治小儿各种脑损伤及脑病、脑瘫、佝偻病后遗症(O型及X型腿)、先天马蹄内翻足、小儿各种脑病的恢复期、智力低下、注意力缺陷、语言发育迟滞、脑瘫手术后、小儿行走姿势异常的矫正等。尤其对小儿神经发育学及脑瘫的早期诊断及康复治疗有较深的研究。在省级及国家级核心期刊期刊发表论文20余篇。主持卫生厅课题一项。

 

让每一个孩子站在同一起跑线上

——记自治区人民医院儿童脑瘫康复专家刘振玲

采访康复理疗科副主任刘振玲主任医师时,她正在和一群脑瘫患儿进行系统训练运动。交谈中,她给人的感觉除了医生干练的一面外,更多的是慈详、睿智以及对患儿高度的责任心和爱心。

1984年,风华正茂的刘振玲从医学院毕业后就从事儿科工作。一次接诊经历却改变了刘振玲的从医之路。一位3岁的小女孩因为出生时窒息而发生脑瘫,刘振玲看到小女孩痉挛的肢体,家长眼里祈盼的眼神,刘振玲的心被刺痛了。然而,以当时医疗条件,她心有余而力不足。为此,她暗暗发誓:一定要努力掌握脑瘫诊疗技术,让每一个孩子站在同一起跑线上。为了提高脑瘫诊疗水平,她先后到中国康复研究中心、北京儿童研究所、天津儿童医院及長沙等地学习,像一块干涸的海绵,拼命吸取着脑瘫治疗最新技术。脑瘫患儿评估系统是脑瘫诊疗链上最重要一环,是诊断治疗的重要依据。为了掌握这一方法,她在中国康复研究中心进修学习时,为换班攒够足够多的休息时间到北京儿童研究所听课,曾多次连续工作48小时。学成归来后,她主要致力于小儿脑瘫康复工作。

小儿脑瘫是一种由于围产期脑损伤所至的运动发育落后和姿势异常的综合征,它是引起小儿残疾的重要因素,患儿大部分生活不能自理,给家庭和社会带来极大的负担。刘振玲致力于研究对小儿脑瘫诊断治疗,通过实践,她认为婴儿期脑的发育速度最快,如脑瘫患儿在1岁内能够得到及时有效的治疗,疗效最佳。2007年,一名婴儿出生时窒息了20多分钟才被剖宫取出来,随后被紧急送到我院抢救。经过检查,不但患有先天性白内障,还被诊断为重度脑损伤。刘振玲凭借丰富的诊疗经验,给患儿制定了一个详细治疗计划。经过一年多坚持不懈康复治疗和训练,患儿奇迹般地逐渐恢复正常。看到儿子能与正常同龄人在一起上幼儿园,其父母激动得热泪盈眶,亲自做了一面锦旗送给刘振玲,以感谢她的救治之恩。

刘振玲发现90%以上的家长都不愿意面对自己孩子患脑瘫的现实。认为孩子翻身、走路晚,长大点就好了。家长认识上的误区直接导致脑瘫患儿的治疗被延误,造成患儿失去正常化的机会,并将终身残疾。2006年,一名早产男婴6个月大时还不能翻身,不能用手抓东西,被逗弄也没有反应,一哭闹头就往后面仰。因小孩发热来到我院诊治。刘振玲在接诊时发现孩子有明显的发育迟滞,于是仔细地为小孩做了检查及智力发育评估,发现患儿只有2个月的智力及运动水平,诊断为中枢性协调障碍,建议进行康复治疗。但其家人全都不相信小孩有病,直到小孩一岁多了,还坐不稳,也不会爬,不会走路、说话,才相信小孩患有脑瘫的事实。经过精心治疗及康复训练,患儿2岁时终于可以走路,也能说话。但刘振玲却深感惋惜,如在早期能开始进行系统的康复治疗,小孩就有可能恢复到正常。

刘振玲认为儿童脑瘫康复训练不是一个单一的执行医嘱的过程,它需要家长、治疗师与康复师密切配合,治疗师在训练过程中发现问题,反馈给康复师,共同讨论及时调整训练方案,以达到最佳治疗效果。为此,她注重团队建设及对家长的培训,分别邀请了北京大学,香港中文大学等著名康复专家来我院讲学,有针对性地组织治疗师进行系统培训,每年举办多场的家长培训,给家长讲授脑瘫早期诊断及康复的知识。此外,每周利用中午休息时间开展专科讲课。

“使命因艰巨而光荣,生命因奋斗而精彩。”这是刘振玲的座右铭。多年来,为了让脑瘫患儿早日回归家庭、回归社会,她带领儿童脑瘫康复室的技术团队一直在不懈地努力。应用先进规范的发育评价系统技术,结合药物、高压氧、运动、语言、作业训练,以及针灸、推拿按摩等综合康复治疗,使数百名脑瘫患儿和其他正常儿童一样上学、生活,站在人生同一起跑线上。对刘振玲来说,每次看到这些可爱的孩子经过康复治疗走向健康,看到年轻的父母原本痛苦绝望的面容重新绽放笑容,她都倍感欣慰。  (欧阳作宪)

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