1、特点：比较笨重，但支撑面积大稳定性好。

2、适用于：①上肢运动功能良好但下肢运动功能障碍或平衡功能相对较差的患者②单侧下肢无力或截瘫的患者③年老体弱、行动迟缓的老年人。

3、评估：①心理评估：护士要及时全面了解患者对疾病的认知程度，鼓励患者正视自己，向患者及家属说明辅助器具的使用对治疗和预后的影响，消除患者的紧张、恐惧及抵触心理，取得家属和患者的信任，从而积极主动使用辅助器具，同时不失时机的给予患者鼓励，帮助患者树立起生活的勇气和信心。②提供安全无障碍的环境，包括宽敞明亮的空间，防滑地板等等。③衣着准备：舒适的衣服：避免袖子和裤腿过长；合适的鞋袜：一般选择皮底或胶底的低跟鞋子，鞋带须系紧。深、浅感觉较差的患者可选择会发出声音的鞋子。④步行器的评估①打开步行器的时候，要听到“啪”的一声后，将卡扣卡紧，确保步行架已经稳固，不会左右晃动②评估助行器是否完好，如果出现破损，应立即更换③调节高度，扶手高度与患者股骨大转子同高。

4、步行器的使用方法：①患者坐于步行器框架之中，患侧手扶住步行架扶手，健侧手扶椅子，重心向前         ，用力站起②患者站立于步行器框架之中，双眼平视前方，双手扶握助行器两侧的扶手，适当向前搬动步行器使前横栏距身体约一步距离③患侧下肢向前移动一小步，脚踏地面，站立平稳后，双手用力下压扶手，以使重心落在双手和健侧下肢④再向前迈出健侧下肢，靠于患侧下肢附近。

5、注意事项：（1）使用步行器时四个支点须同时着地，以确保稳定（2）在整个训练过程中，应注意患者的下肢不要超越前横栏，否则会使步行器所提供的支持和稳定基础降低（3）步行器不能协助患者上下楼梯（4）步行器手柄处可以加防滑垫包裹（5）缓慢步行时注意腿要慢抬、轻放、避免关节面撞击（6）关节处剧烈疼痛时，应以休息为主，避免膝关节负重的运动。         （康复医学科 郭佳 ）