在日常生活中，孩子的许多行为常常会令到父母感到困惑。有时候，孩子会开心大笑；有时候，却又会放声大哭；有时候回和小朋友为争夺一个玩具而大打出手……

举个例子：妈妈带孩子去商场买上次他看中的一个玩具，可是到了那里时，孩子却又喜欢上了另一个玩具，拉着妈妈的手要求买下来。妈妈和他商量，只能选其中一个，否则就什么都别买了。

这时，孩子就开始坐在地上又哭又闹，大声叫着：“我都要！我都要！不给买我就不走。”

妈妈转身想离开，可孩子却拉着妈妈的手怎么也不走，引来了周围很多人的目光，妈妈既尴尬又气愤。不给买吧，面子上挂不住；给买吧，害怕他下次还这么闹。这该如何是好?

许多家长都会遇到这样的情况，孩子遇到不顺意的事就会大哭大闹，而家长们通常会对孩子动粗，或者会无条件地满足。我们分析一下两种情况对孩子的影响，首先这两种态度都会从负面强化孩子的哭闹行为，动粗会伤了孩子的自尊心，激起孩子的逆反心理，无法从根本上解决问题；一味迁就也会导致孩子成为一个”以自我为中心’’的人，面对父母的幽囚必应、百依百顺，孩子头脑就会逐渐形成这样一个思维定式——我想要什么就能有什么。

我们应该如何去应对呢？首先，为了避免出现变本加厉，我们对孩子的承诺一定要兑现，禁止孩子做的事情一定要坚持，不能因为孩子哭闹而心软。这样，我们才能建立起威信，让孩子明确地感觉到我们是言出必行的人。孩子就会明白耍赖是无效的。其次，拒绝孩子的要求时要做到以理服人。最后运用延迟满足孩子的合理要求。如，当孩子提出要买某件喜欢的东西时，如果你同意，也不要立刻答应，而是说：你确定自己喜欢吗？你会好好爱护吗？这个东西也不便宜，我们得好好计划一下。通过延迟满足还自的需求，不到那能让孩子学会坚持学会等待，进而增强孩子的自控能力，还能让还孩子懂得需求的满足来之不易，自然就更珍惜了。

在教养孩子上的三个原则：1、奖励良好行为　2、不要无意中奖励不良行为　3、惩罚某些不良行为（采用温和惩罚）。

应该避免教养孩子的四种错误：1、父母未能奖励良好行为　2、父母无意中惩罚了良好行为　3、父母无意中奖励了不良行为　4、父母未能惩罚不良行为（当需要温和的惩罚时）。（黄秋辉/文）