随着感觉统合训练在解决孩子生活、学习等问题上的良好表现，孩子的感觉统合能力也日益被家长所重视。特别是在了解了感觉统合对3岁以下幼儿也有意义之后，就有不少家长朋友向我咨询日常如何照料可能有感觉处理异常的幼儿宝宝。今天先聊一聊存在触觉处理异常的宝宝该怎么照料。

以前的科普文章中，我们提到过3岁以下幼儿有其独特发育特点。因此，不论家长朋友们照料的3岁以下幼儿是否存在感觉处理异常，首先都应当遵循宝宝发育规律、尊重宝宝发育特点。在这个阶段，务必注重宝宝们的亲身体验，不要过度保护、过多代劳。家长朋友们必须深刻认识到：对宝宝的过度帮助，其实是在剥夺宝宝成长的机会。我们常说的“百闻不如一见，百见不如一干”就是这个道理。所以，照料3岁以下幼儿的第一要义，就是让宝宝多多的玩、接触各种安全的事物、场景。

其次，要帮助触觉处理有异常的宝宝，我们就需要知道宝宝在哪些触觉处理上有怎样的异常，这就需要相当专业的人士来帮助才行。那么，无法获得专业人士帮助的家庭怎么办呢？对于这类家庭，家长朋友们就需要特别细心留意宝宝在生活中的表现，并记住与一些常见与触觉异常可能有关的表现。例如：宝宝挑食厌食可能与触觉、味觉、嗅觉有关；宝宝抱着容易睡着，但是一放到床上就醒，可能是与宝宝前庭觉、本体觉、触觉有关；宝宝抗拒理发，可能与触觉、听觉有关；宝宝讨厌洗澡或讨厌离开洗澡盆，可能是与触觉有关……

对于存在有触觉处理异常的宝宝，建议家长在平时有意增加宝宝的触觉体验，例如：增加抚触，在洗澡时可分别使用家长的手、流动的水、经常更换不同质地的干毛巾与湿毛巾、不同质地的洗澡小玩偶等接触宝宝皮肤；洗澡时让宝宝在安全不会烫伤亦不会受凉的情况下，短时间感受不同温度；洗完澡后用毛巾擦干，在保证宝宝不会着凉的前提下，家长用手抚摸宝宝全身，也可帮助宝宝涂抹婴儿护肤油、再帮宝宝做全身保健按摩，还可以让宝宝在不同质地支撑面移动（着衣、简单着衣或不着衣均可）；日常生活中，让宝宝尽可能多接触不同材料、温度、硬度、形状、大小、粗糙程度的自然物体、生活用品和玩具，像不同形状的树叶、不同软硬的花与干、路边的石头、海边的沙子、家里的沙发或板凳、不同形状的杯子、金属或木质的门把手等等，都是很好的器材。家长只要指导宝宝做好日常卫生防护，便不必因为担心物体脏而刻意阻止孩子触碰。

以上就是对照料触觉功能异常宝宝，促进宝宝触觉功能发展的部分建议，家长朋友们可以根据实际情况合理利用起来，重视宝宝触觉功能发展，在不经意间帮助宝宝更好成长。一旦遇到解决不了的问题，寻求专业帮助一定是最正确的选择哦！（儿童康复治疗部  李杰）