信息类项目院内论证报名公告（全科临床思维训练系统）

按照《医院招标采购管理暂行办法》要求，拟在近期对以下项目进行院内参数论证。

请各品牌厂家、代理商见本公告后，携带有效证件及产品资料前来我院信息网络管理中心报名（桃源路6号信息科研综合楼6楼），望相互转告。

报名时间：2022年7月26日-7月29日

咨询电话:0771-2186429  

必备证件：（加盖公章）

1. （首页）报名公司所报项目名称、产品型号、项目联系人、联系电话、电子邮箱

2. 代理公司营业执照、生产厂家授权书、厂家生产许可证、软件著作权证、产品注册证等

3. 法定代表人授权书、法定代表人及授权代表人身份证复印件  

                                                   2022年7月26日

（参数仅供参考，以科室实际需求为准）

1. 项目名称：全科临床思维训练系统

   申购科室：全科医学科

设备采购技术参数需求

一、整体设计要求：

1、系统架构：B/S、C/S、移动端的开发模式，必须包含教师端、学生端安卓和iOS移动终端使用的App，PC端训练和考核App，WEB端导师管理系统。

★2、要求必须为3D建模、可视化交互设计：诊疗场景、虚拟病人、诊断设备等必须采用3D建模。虚拟病人能模拟病人体态、表情、声音、病症等特征。

3、病例要求：以全科未分化疾病为基础，包含内科、外科、疼痛、妇科、心理、五官科、以及社区常见急性全科未分化疾病病例10套，病例数据来源于临床真实病人病例。

★4、系统必须由“国家住院医师规范化培训重点全科专业基地”指导开发。提供中国医师协会“住院医师规范化培训重点专业基地名单”，佐证指导开发单位为全科专业重点专业基地；提供指导/合作开发合同佐证。

二、功能要求：

1、学员端功能

1）学员不少于2种登录模式：可根据个人账号和密码进行登录，也可通过手机App扫码登录。

2）系统支持训练和考试两种模式，进行全科临床思维训练与考试。

3）系统支持模拟临床诊疗操作，学员对3D虚拟病人可进行问诊、体格检查、辅助检查、评估和处理计划等操作。

4）问诊具备语音问诊和选择问诊两种模式（提供界面截图）

★5）AI智能语音、语义识别：可直接对虚拟病人进行语音问诊，虚拟病人回答采用高质量SP病人录音呈现，并和虚拟病人表情、嘴型一致，使患者问诊环节更逼真。（提供视频演示）

6）体格检查：具备和案例一致性别、年龄的3D虚拟病人；心肺音、肠鸣音具备音频听诊功能，并能显示文字结果。

7）辅助检查：可按实验室检查、影像学检查等选择检查项目，系统显示实验室检查报告，心电图、X光图片，超声、MRI视频，并具备文字报告。

★8）疾病诊断必须采用ICD疾病数据库搜索选择，不得使用已知病名的选择项模式。（提供界面截图）

9）系统支持为所选初步诊断添加诊断依据，支持为所选鉴别诊断添加排除依据，系统可自动判断学员所选依据的准确性；对于实验室检查报告，依据选择可至报告的任一子项。（提供界面截图）

★10）治疗包括护理、膳食、药物、进一步检查、转诊、健康宣教等子项；健康宣教支持以语音（或文字）进行输入，系统自动识别语音、文字，并进行正确性判断评分。（提供界面截图）

11）系统支持记录学员的所有诊疗操作，生成诊疗日志；可在病例进行中查看所有已操作项目及检查结果，可查看实验室检查报告，影像学检查图片、视频报告。

12）系统支持学员临床诊疗能力分析，学员训练结束后，可以查看自己在此次诊疗过程中的表现及各部分的得分，并查看自己错误的地方以及正确的处置方法和原因分析。可视化图形展示：可显示得分总分、主观资料得分及权重、客观资料得分及权重、问题评估得分及权重、问题处理计划得分及权重。(提供页面截图)

★13）必须提供本地学生端APP程序，提升3D案例加载速度，提供不少于200个独立学生端。

2、考试功能

1)考试模式：支持考试时间范围和限时设置，支持在考试时间范围内，任意考试限时时长内考试。

2)支持考试时，语音问诊模式，开启、关闭。

3)支持设置考试后成绩公布方式，如交卷后立即显示或管理员手动发布。

4)可自定义设置考试及格线、优秀线。

★5)可自定义设置考试发布对象，指定考生可在线进行考试。考试通知可自动发送学员APP。

6)可设置多个案例作为考试题目，可为其中每个案例设置得分权重值。

7）考试成绩统计

(1)支持统计考试总人数、有效成绩、及格率、平均分、平均用时等。

(2)支持统计考生成绩列表，进行排行、搜索、筛选、批量导出。

(3)支持统计结果的可视化展示：可显示每位考生的得分、排名、考试病例；支持图形显示用时、得分，主观资料得分及权重、客观资料得分及权重、问题评估得分及权重、问题处理计划得分及权重。可交互显示S.O.A.P各项的“必要”、“次要”、“无意义”得分。

(4)支持详细显示考生所有诊疗日志，并对每个诊疗项目进行对照批注。

8)考试成绩分析

（1）支持查看考生总人数、有效成绩人数、平均分、及格率、平均用时查询。

（2）支持按部门筛选、查看每个考题的得分柱状图。

（3）支持按部门筛选、查看成绩分布，显示分数段人数分布柱状图。

（4）支持错误率排行：支持从问诊能力、体检能力、辅检能力、诊断能力、治疗能力等多个维度进行分析；可分析每个子项错误人数与总人数，支持错误率top5/ top10/ top20进行排行。

★3、病例编辑功能

1) 要求必须具备病例编辑系统，机构用户可以自行通过系统编辑病例使用。对系统病例，具备一键“复制另存”功能，可直接复制病例所有设置，并可进行编辑、另存。（提供页面截图）

★2)支持选择符合案例基本信息的虚拟3D病人形象用于案例诊疗，系统必须自带≥10个虚拟3D病人形象，可360°旋转展示；涵盖青年（男性、女性）、中年（男性、女性）、老年（男性、女性）、儿童及婴儿。（提供页面截图）

3）可添加患者基本信息，包括姓名、年龄、性别、工作单位、通讯地址等信息，填写信息可与系统案例自动关联，问诊时虚拟病人自动回答以上对应信息。

4)问诊分类包括一般项目、主诉、现病史、既往史、婚姻史、家族史，可自动根据虚拟病人性别，显示/隐藏生育史问诊。

★5）具备“症状标签”，可选择虚拟病人阳性症状以及有意义的阴性症状，选择后可自动展示起病时间、诱因、症状的特点、发展与演变等相关问题，可进行必要性设置。可设置“伴随症状”多项问诊及虚拟病人回答，系统可根据学员问诊的次序进行不同的伴随症状回答。（提供页面截图）

6）可自定义添加体格检查项目、检查结果，进行必要性设置；可自定义上传图片、音频、视频作为检查结果用于学员进行诊断。可单独为每个病例，设置体格检查显示/隐藏功能，用于在学员端是否显示该检查项目。（提供界面截图）

7）可自定义添加辅助检查项目、检查结果，进行必要性设置；系统具备默认检查报告，可对检查报告的每个子项目进行独立修改；可自定义上传图片、音频、视频作为检查结果用于学员进行诊断。可单独为每个病例，设置辅助检查显示/隐藏功能，用于在学员端是否显示该检查项目。（提供界面截图）

8）可自定义添加初步诊断，可根据问诊、体格检查、辅助检查进行诊断依据设置。

9）可自定义添加鉴别诊断，可根据问诊、体格检查、辅助检查进行诊断依据、排除理由设置。

10）可自定义添加治疗计划，包括护理、膳食、药物、进一步检查、转诊、健康宣教等子项，进行必要性设置。

11）可自定义考核评分设置：可设置问诊、体格检查、辅助检查、初步诊断、鉴别诊断、治疗计划得分权重；可单独为“必要”、“次要”、“无意义”项进行加减分设置；可按数量设置每项加分/减分值，可分段（不少于4段，4个区间）设置加分/减分值。

12）具备案例上传功能，可分享案例至云端共享。

4、资源管理

1)云端资源管理功能

(1)支持上传视频、音频、PDF课件资源。

(2)课件资源可按照时长（视频/音频）、页数（PDF课件）、文件大小、引用次数、上传时间等字段进行排序。

(3)支持对课件进行查找、预览、重命名等操作。

2)云端课程管理功能

(1)可根据需要自定义栏目、分类进行自主学习课程的展示，可为课程配置个性化封面。

(2)支持按课节数、状态、播放次数、评价次数、创建时间等字段进行排序。

(3)支持课程上架、下架管理。可查看用户对课程的评价信息，可查看用户的学习记录，学习记录支持按最近学习时间、本次时长和总时长进行排序。

(4)支持按栏目，课程创建时间或输入关键词查找课程。

(5)同一课程下可分建多节课程，关联不同课件资源，学生端以系列课的形式查看、学习课程更加方便。

3)学生端App功能

(1)按机构定义的栏目和分类进行自主学习课程的查看和学习。

(2)支持加入课程学习，已加入学习的课程可在我的自主学习模块查看和学习。

(3)支持课程的评价、下载，已下载的离线音视频课件可在离线课程模块反复学习。

(4)支持总学习时间、本周学习时间的统计，支持本校排名统计。（提供页面截图，展示总学习时间、本周学习时间，本校排名界面）

1. 训练统计与分析

1)支持统计所有学员训练次数、训练病例数、训练总时长、平均分；并支持按上述项目进行排行。

2)支持按时间段、部门筛选查看。

3)支持查看指定学生的训练情况，包括完成病例列表、平均分、训练次数。

3)支持查看指定学生、指定病例的训练情况，包括得分、训练时间以及用时。

4)支持统计结果的可视化展示：可显示每位考生的得分、排名、考试病例；支持图形显示用时、得分，主观资料得分及权重、客观资料得分及权重、问题评估得分及权重、问题处理计划得分及权重。可交互显示S.O.A.P各项的“必要”、“次要”、“无意义”得分。(提供页面截图)

5)支持详细显示考生所有诊疗日志，并对每个诊疗项目进行对照批注。

6)支持统计系统所有病例训练次数、人数、平均成绩；并支持按上述项目进行排行。

7)支持按时间段、部门筛选查看。

8）支持错误率排行：支持从问诊能力、体检能力、辅检能力、诊断能力、治疗能力等多个维度进行分析；可分析每个子项错误人数与总人数，支持错误率top5/ top10/ top20进行排行。(提供页面截图)

6、消息管理

1)管理员可以创建通知公告，进行发布。

2)发送对象包括学生、教师等，并支持按群组/所有人发送考试信息，相关人员可在移动端APP上收到相关考试通知。

3)可设置即时发送和定时发送2种模式。

7、人员管理

1)可自由添加任意层级的组织机构，并提供组织机构查找、编辑以及删除功能。

2)支持新增/编辑/删除，支持批量导出、导入用户数据。

3)设置用户的角色。

8、用户管理

1)本系统的用户管理功能由集成的通用用户管理系统实现。

2)可自由添加任意层级的组织机构，并提供组织机构查找、编辑以及删除功能。

3)可查看组织机构下的用户信息。

4)可设置用户所属以及所管组织机构，用户可以属于/分管多个组织机构。

5)可以新增、导入用户。

6)可以编辑、查询、删除已存在的用户信息，支持关键字模糊查询以及多条件的组合查询。

7)批量设置组织机构，批量导出、导入用户数据，批量修改用户角色及所属所分管组织机构，批量删除用户。

8)设置用户的角色。系统分基本角色和高级角色。基本角色包含：管理员、教师和学员。基于基本角色的基础上编辑添加SP、实验员等多种角色，不同角色，可自定义进行权限分配。

★9)高级角色可根据关联子系统的需要，设置用户的查看范围，包括所有范围、仅本人数据、所在部门数据（不含子部门）、所在部门子部门数据、所在部门及子部门数据、同级部门数据（不包含子部门）、同级部门及所有子部门数据、所在部门顶级部门下所有数据。（提供页面截图，展示数据范围设置选项，选项至少包括所有数据、仅本人数据、所在部门数据（不含子部门）、所在部门子部门数据、所在部门及子部门数据、同级部门数据（不包含子部门）、同级部门及所有子部门数据、所在部门顶级部门下所有数据。）

三、技术参数：

1. 提供服务器、计算和存储等硬件资源，硬件性能及存储容量应满足医院5年内业务增长需求，

2. 须提供系统涉及的所有操作系统、数据库、中间件等，并不再收费。

3. 须支持主流的WIN7 (32位及64位)、WIN10 、WIN11以及主流安卓、iOS、鸿蒙等操作系统。

4. 中标后提供所有数据库表结构及详细说明文档。

5. 保证数据的开放性，如存在加密数据，需提供解密方法。

6. 系统扩展性好，便于二次开发。

7. 异常处理机制完善，有清晰明确的报错信息:有详细的日志记录，便于排查问题。

8. 系统可配置性高，能通过配置文件完成各种功能、参数的设置。

9. 系统运行稳定， 业务处理高性能快速响应，界面友好，操作简便。

10. 系统要有完备的应急预案，保证业务运行的连续性。

11. 提供自动保护功能，当故障发生时自动保护当前所有状态,保证系统能够进行恢复。

12. 系统权限设定应当遵循最小授权原则。

13. 系统满足访问控制、安全审计、剩余信息保护、软件容错等信息系统安全等级保护(三级甲等)的其他规范要求。

14. 系统涉及的所有数据应具有完善的隐私保护机制，确保数据不泄露，且只能用于本单位的相关业务。

15. 系统有完善的系统安全设计体系，遵循安全开发流程，不使用具有安全风险的计算机硬件、操作系统、中间件、开发包和代码版本。

16. 定期检查系统软硬件各部件的安全状态，进行版本更新、补丁修补或安全加固的方式来保证系统安全。

17. 维保团队中有至少一人专职于提供硬件集成和网络安全保障服务。

系统架构设计上区分内网区域和DMZ区域，实现在服务器层面、网络层面、应用层面和信息层面上的内外网隔离。不得使用简易前置机反向代理的形式做隔离，必须实现内外网应用的分割部署，真正实现应用层面的隔离。