知识就是力量，知识就是财富。巫文菲说过：“运动的能量来自食物，思想的光辉来自书本”。不阅读的人令人忧虑，但是不能阅读的人更令人担忧。

　　有这样一群孩子，他们渴望阅读却连最简单的阅读都无法实现。他们有时会倒过来朗读或写字；有的在大声朗读时常常漏字或反复读错字，自己却浑然不觉；还有的朗读时严重口吃，无法读完短短一篇课文；更有甚者，几乎不敢大声朗读，惟恐出洋相。他们为什么对最简单的阅读都毫无办法呢？人们无从解释，只好把这样的孩子叫做“笨孩子”。 其实他们的智力非常正常，甚至超过正常人，像爱因斯坦、达芬奇、爱迪生、肯尼迪，在儿童时代都被认为成绩极差的“笨孩子”。

　　孩子到了一定的年龄却不能够正常诵读，就连准确、迅速、清楚地模仿教师发音的能力也没有，研究发现他们属于阅读障碍症。阅读障碍症(Dyslexia)是一种大脑综合处理视觉和听觉信息不能协调而引起的一种阅读和拼写障碍。但是阅读障碍症有常人不及的优点，他们善于把不相关的事情联系在一起， 比如管理公司他们能轻易纵观全局高瞻远瞩；在美国大公司的CEO里，患有阅读障碍症的人比例相当高， 包括Cisco Systems的总裁John Chambers，英国Virgin航空公司的创办人亿万富翁Branson 等。而且他们的视觉感觉很发达，对色彩，形状非常敏感，很多人是非常优秀的艺术家。可是长期以来，存在阅读障碍的人得不到人们的理解，尤其是在儿童时期，这样的儿童常常被家长当作是爱玩的孩子，学习不专心或懒惰的孩子，他们不仅得不到大人的理解，反而蒙受着不公正的批评。久而久之，这些孩子变得自卑和自弃，自认为无论如何努力，就是在学习上赶不上别人，以致于许多具有阅读障碍的人一生事业无成，这是非常可悲和不公平的。据统计，在美国大约有5%—15%的孩子患有这种轻重不一的阅读困难症。而在我们的身边，孩子发生诵读困难的比率也越来越高。

　　“世界读书日”全称“世界图书与版权日”，也称“世界图书日”、“世界阅读日”，最初的创意来自于国际出版商协会。1995年联合国教科文组织正式宣布每年4月23日为“世界读书日”。在4月23日这一天，告诉亲人和朋友：“今天是世界读书日，请为阅读障碍儿童传递一份关爱，让他们与我们共同享受读书的快乐”。

　　很多以前我们认为很“笨”的孩子也许一点都不笨，甚至是天才，只不过没有老师和父母知道应该怎么教育而耽误了孩子。希望这篇文章能引起大家的注意，在你孩子成绩不好的时候先看看他是否有可能是患有阅读障碍症。（儿童青少年心理门诊 李艳玲 陈翠华）