常言道：字如其人！可为什么有的人长得那么好看，字却丑得惨不忍睹呢？ 这是个令很多人苦恼的问题。究其原因，就是写好字不仅仅关乎态度，更多的得问问身体答不答应。

其实这是一个极具回忆画面的问题，每一个字丑的人都一定被老师、家长反反复复地问过这个问题。可是，实际上这并不是你说了算的，即使你有端正的态度也有无数次的练习，想要好好写字，你还是得先问问身体答不答应！

首先，我们来看字是怎么写的。通常情况下，写字可以分成两类。一类叫做抄写，一类叫做默写。凡是对照着现有的字来写的都叫抄写，凡是没有对照着写都是默写。这里我们举个例子来说明字是怎么写的。

比如你把黑板上的字写到你的本子上就是抄写，你听课做笔记时写的字就是默写。在抄写的过程中，你首先得看明白老师写的是什么字，然后低头看自己的本子确定字要写在哪个位置，把握住笔的手精准地放到这个位置，手带动笔在这个位置进行书写，然后抬头对照黑板检查自己写的对不对，接着低头继续写……这么多步骤之后，你就成功的写了一个字了，然后你就会发现——真丑，字还出格了！你认为是频繁抬头低头导致头晕和眼睛没能一直看着本子的缘故，于是你凭着记忆里刚刚看到的内容和耳朵里听到的内容开始默写，继续把手放到了相应的位置，眼睛紧紧盯住笔尖来避免字出格。好了，终于写完了！你满心骄傲地审视刚刚做完的笔记，自以为一定很好看，可是一行行的字像是电线上的麻雀，明明很认真，可这是怎么回事呢？

在刚才的例子里，不论是抄写还是默写，其实都用到了身体的几个部位：眼睛、头、手、耳朵、脑子（也许嘴里还偷偷嚼着口香糖）。也用到了几个物品：桌子、凳子、纸、笔、黑板。所以简单来说，刚刚写字的那个看似简单的过程，其实是身体部位和外界环境交互下完成的一个复杂行为。在这个过程中，眼睛接受了视觉信息、头的移动产生并接收了前庭觉信息、耳朵听着老师的声音和周围同学的呼噜声为个体接收了听觉信息、手握着笔接收了指尖传来的笔的触觉信息、手放在纸上也接收了纸软硬滑否的触觉信息、手臂怎样移动也产生了本体觉信息、笔在纸上摩擦也产生了触觉与本体觉信息。其实，除此以外，周围的气味可能还让鼻子接收到嗅觉信息、凳子和桌子的高度差也让身体接收了触觉和本体觉信息、身边的风吹过在带来凉爽的同时也带来了轻触觉、温度觉和嗅觉信息……所以，身体的忠诚、精准对写字有着非常重要的影响。需要指出的是，以上内容并未涵盖写出好看的字的全过程！

也许以上表述会看得头晕，所以，简单来说，好好写字的过程就是要求：视觉接收和处理没有问题（保证写的字跟看到的一样）、前庭觉处理没有问题（保证写字时头部运动不产生头晕）、触觉处理没有问题（保证不会因为笔、纸、桌子的质地、气流、温度让人感到不舒服）、本体觉处理没有问题（保证不会因为桌凳高度差让人不舒服，也不会无法精准操纵自己的手控制笔涂画）、听觉处理没有问题（保证写字时不会因声音走神）、嗅觉处理没有问题（保证不会因为同桌手上的辣条味而无法写字）。除此之外，自我调节能力也很重要，而自我调节能力一般就体现在态度上。

所以，总的来说，完成一次好的书写，最重要的是：视觉要为我们正确地处理信息，主要是正确认识和解析所要写的字的形象和结构，包括直接观看和脑中回想；前庭觉要为我们正确地处理信息，主要是维持头和视觉稳定，消除晕眩的感觉和帮助视觉快速精准定位；触觉要为我们正确地处理信息，主要是帮助掌握笔和纸的信息；本体觉要为我们正确地处理信息，主要是让我们能够精准地操纵手控制笔完美地涂画。

以上四种就是写字过程中最需要好好掌控的了，所以说，能不能好好写字真不仅仅关乎态度，还要多重视下我们的身体感觉功能，抽点时间多“锻炼”我们的身体哦！（李杰）