近日，一名患感觉统合障碍5岁的男孩，在家长的陪同下给我院儿童康复室医务人员送来了一面锦旗，以表达对医务人员的无限感激之情。

该患儿因被家长及老师发现运动异常而来我院儿童康复室咨询。陈芳副主任医师接诊患儿，发现患儿对外界事物、活动存在畏惧及抵触。通过家长的描述得知，他不能单脚站、不会跳跃，走路时有摔倒，跑步时尤甚，更加不能融入幼儿园里小朋友的活动。另外，还会对一条旧毛巾特别依恋，总要用手触碰毛巾并时不时闻该毛巾气味。经过评估，陈芳分析认为，患儿有较大可能存在感觉统合障碍，建议其进行系统的感觉统合训练。

针对患儿的情况，制定了家庭和医院训练两套方案相结合，注重训练活动的趣味性和可完成性，设计简单动作，通过动作示范、鼓励尝试、技巧指导、分析纠错、成功表扬的方式一步步引导患儿纠正错误的感觉信息输入和处理，改善其不能从行为活动中获得乐趣和成就感的状况，从而培养自信及主动性。经过一段时间的训练，患儿对于本体觉及前庭觉的信息输出和处理有了明显的改善，能够完成双足连续跳跃10次、单脚支撑20秒，其对活动的自觉性和参与度明显提高。  

经过不断努力，患儿的问题已基本得到了解决，患儿走出了错误的感觉世界并找到了成就感，重塑了自信心，回归了活泼的本性。 （李杰）